Embarazo adolescente:
Acunando una vida a temprana edad
Ni padres ni educadores están preparados para efectuar una educación sexual cabal. Todos, cuál más, cuál menos, participamos del analfabetismo sexual, en una tarea colectiva que se debería resolver con aquellas personas que ya tienen un tiempo de preoaración al respecto.
En el país, nacen cada año alrededor de 40.355 recién nacidos cuyas madres tienen entre 15 y 19 años. A esta cifra, se agregan otros 1.175 nacimientos en menores de 15 años. De esta forma, en Chile la ocurrencia del embarazo en la adolescencia es de alrededor de 16,16%, siendo mayor en la Octava Región (25%). En Cañete urbano las cifras de embarazo adolescente corresponden a un 25% 2002; un 22,7% en el 2003;22,6% el 2004 y un 21,1% en el 2005
La matrona Patricia Jiménez, supervisora y encargada del programa adolescente parte del programa de la mujer entregó los porcentajes de embarazo adolescente de Cañete. Explica que uno de los problemas más complejos que actualmente confronta la reproducción humana se produce justamente en este período: el embarazo en la adolescencia, considerado como un problema biomédico con elevado riesgo de complicaciones durante el embarazo y parto, que conlleva un incremento en las tasas de morbilidad y mortalidad materna, perinatal y neonatal. Tiene además implicancias socioculturales y psicológicas con elevado costo personal, educacional, familiar y social.
Desde la perspectiva sociocultural, la adolescente embarazada limita sus oportunidades de estudio y trabajo, puesto que la mayoría de ellas se ve obligada a desertar del sistema escolar, quedando la adolescente con un nivel de escolaridad muy bajo que no le permite acceder a un trabajo digno que le permita satisfacer, al menos, sus necesidades básicas. Esta situación se ve agravada por su condición de madre soltera en que queda la mayoría de estas adolescentes, debido a que la pareja es generalmente un adolescente o joven que no asume su responsabilidad paterna, provocando una situación de abandono afectivo, económico y social en la madre y el niño.
Testimonios
Marisela Cabeza, 19 años, tiene 4 meses de gestación. Ella indicó que recibió educación sexual en el liceo Gabriela Mistral de Cañete donde estudió. No sólo biológica, también valórica. "Teníamos una hora semanal que era dedicada a sexualidad ,sobre todo en la media". Su embarazo se produjo debido a un error de cálculo porque empleada el método natural. Las pastillas que tomó por un largo periodo le hicieron mal porque "me auto mediqué sola". Ella recuerda que tenía alrededor de 14 años cuando su papá le comenzó a hablar de sexo y aclarar la información que había obtenido de la escuela y con los amigos. "A él le podía preguntar más cosas, en cambio mi mamá me decía ¡¡ay no preguntes de eso!!". Cuando su pololo supo que estaba embarazada reaccionó con temor y la responsabilizó por el embarazo. Marisela recuerda que sus palabra fueron: "Me embarraste la vida". A partir de ahí la relación se quebró. Sin embargo, a sido crucial el apoyo de sus padres y ha continuado sus estudios de turismo en el CFT- Lota Arauco en Cañete.
Doris Pino de 20 años recién cumplidos, tiene ocho meses y la acompaña su marido José Sierra de la misma edad a sus últimos controles con la obstetra en la Cruz Roja de Cañete. La llegada de su bebé los pilló de sorpresa a ella a su entonces pololo. "Nosotros ya sabíamos que algo iba a pasar. Igual vino de sorpresa. Después de saber que estaba embarazada nos casamos. " En el liceo B-56 siempre recibí información de educación sexual"
¿Cómo lo tomó la familia?
DP:Mi mamá lo tomó bien desde el primer momento.
JS: Esto yo ya me lo esperaba, pero me dio mucha alegría. Mi madre me dijo,"Tú ya eres grandecito, así que tienes que hacerte responsable.
¿Emplearon métodos anticonceptivos para prevenir este embarazo?
JS: No porque cuando nosotros comenzamos con "eso", dijimos que al tiro iba a pasar algo.
¿Y se arriesgaron a sabiendas a un embarazo o se cuidaban con el método natural?
DP:No, así no más. Nunca quisimos cuidarnos.
En el caso de la menor de iniciales C.F.F. de 14 años, con ocho meses de gestación al preguntarle si su mamá hablaba del tema sexual respondió que no. Ella no previno el embarazo porque "yo pensaba que a uno nunca le van a pasar las cosas". Siente que aún falta más información para prevenir embarazos no deseados " porque a la gente le da vergüenza tocar esos temas", señaló convencida la menor, quien señaló haber recibido un poco de información en su escuela.
¿Qué quieres hacer después de tener a tu bebé? "Tratar de trabajar y estudiar". Virginia Flores de 36 años es su madre y accedió contar su experiencia:
¿Cuál fue su reacción cuando supo que su hija estaba embarazada?
Me molesté. Ella es tan joven todavía…
¿Siente que hubo responsabilidad suya de que ella quedara embarazada, o usted le conversó el tema de la sexualidad desde el punto de vista biológico o valórico?
No se conversaba el tema porque yo siempre he tenido problema para hablar de eso.
¿Por pudor?
Sí
¿Su forma de enfrentar o no enfrentarlo el tema de la sexualidad con su hija puede indicar que es una herencia de sus padres que usted en el presente repite?
Sí. Mi mamá nunca me tocó ese tema…para nada. Y por eso yo fui mamá soltera. Nunca me explicó ni cuando me llegó la regla…yo lo supe sola.
La mirada desde la educación
Rodrigo Fuentes, jefe técnico del Liceo Gabriela Mistral fue entrevistado por LVA para consultar el estado de la educación sexual en su liceo.
Aún existen casos dramáticos como el de una madre que se siente incapaz de hablarle a sus hijas del tema de la sexualidad, consecuencia: un embarazo en su hija de catorce años y aún se siente incapaz de hablar de sexualidad a su hija menor¿Cómo considera usted que está el estado de la educación sexual en Cañete, de acuerdo a su experiencia? Nosotros como establecimiento aplicamos programas de sexualidad en primero y segundo medio. En la básica viene un programa que se trabaja con los chicos desde pequeños. Tenemos la visita de matronas apoderadas o profesionales de la salud que nos dan apoyo a los niveles quinto a octavo. Eso en la época que los chicos empiezan su despertar sexual.
¿Cuáles son a su juicio las principales dificultades para la educación?
Yo creo que no hay tantas dificultades, al menos aquí en el colegio. Esto porque hay un compromiso también de los padres. Yo creo que el tema más complejo pasa de repente porque en las familias hay poco espacio de conversación sobre este tema. Nosotros estamos empeñados en que este tema esté asociado no solo a la asignatura de biología, si no que la idea es que sea un trabajo de todo el colegio.
¿Usted considera que la información es suficiente para las chicas y chicos alumnos en general?
Yo creo siempre pienso que la información nunca es suficiente.
Rodrigo Fuentes señala que la incidencia de embarazos en el liceo es muy baja uno al año, lo que es un indicador del impacto positivo que tiene la educación e información en el ámbito sexual de los niños y adolescentes.
Raya para la suma
El aprendizaje de la sexualidad es algo complejo y no sólo se da mediante la información verbal. Están los diversos modelos que permanentemente van orientando a los seres humanos desde que nacen (medios de comunicación de masas, padres, profesores, profesionales, etc.), es decir un modo informal de educar en el ámbito sexual, y caracterizado por la paradoja explícita de negar su existencia, de darle una connotación negativa. "Para que la sexualidad sea asumida como algo normal, como parte de la identidad, debiera asumirse su enseñanza desde el nacimiento del niño como algo natural, y como un tema sobre el cual puede hablarse con naturalidad y sin vergüenza" señala Patricia Jiménez profesional de la salud del Hospital de Cañete. "A los padres les compete la tarea inicial, que marcará más intensamente las conductas sexuales de sus hijos cuando adultos; les tocará también orientarlos cuando púberes y adolescentes propiamente tales y a nosotros aplicar los programas sanitarios reprevención del sida, y enfermedades venéreas".
